RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Sekolah : SDN Tugurejo 02 Kelas/Semester : IV/II
Mata Pelajaran : Matematika Alokasi Waktu : 2 X 35 menit
Pertemuan : 1 Tanggal Pelaksanaan : 1 Nopember 2011
A. Standar Kompetensi
B. Kompetensi Dasar
C. Indikator
D. Tujuan Pembelajaran
E. Sumber dan Bahan
F. Materi Pembelajaran
|
7. Menggunakan lambang bilangan Romawi
7.1 Mengenal lambang bilangan Romawi
1. Mengenal lambang bilangan Romawi
2. Mengenal sistem bilangan Romawi
1. Siswa dapat mengenal lambang bilangan Romawi.
2. Siswa dapat mengenal sistem bilangan Romawi
1. Buku Ayo Belajar Matematika IV SD
2. Poster lamabang bilangan romawi
Bilangan Romawi
|
G. Langkah-langkah Kegiatan :
No.
| Langkah-langkah Kegiatan | Metode |
Waktu
(Menit)
|
1.
|
Kegiatan Awal :
· Guru memberi motivasi belajar kepada siswa.
· Guru memberikan contoh bilangan romawi yang biasa digunakan dan meminta siswa menebaknya
· Guru menjelaskan tujuan pembelajaran.
|
Tanya Jawab
|
10 menit
|
2.
|
Kegiatan Inti :
· Guru menunjukkan poster berisi bilangan romawi
· Siswa membentuk kelompok kecil dua atau tiga anak
· Guru membagikan potongan kertas berisi lambang bilangan romawi dan bilangan-bilangan
· Bersama temannya siswa memasangkan lambang dengan bilangan yangs sesuai
· Salah satu kelompok mempresentasikan hasil kerja dan yang lain menambahi
· Guru menyimpulkan
· Penugasan individu
· Evaluasi
· Penilaian
|
Kooperatif
Index kard mach
Presentasi
Ceramah
Penugasan
|
5 menit
5 menit
5 menit
15 menit
10 menit
5 menit
10 menit
|
3.
|
Kegiatan Penutup :
· Mengadakan pengulangan
· PR
· Salam penutup
|
5 menit
|
H. Penilaian
1. Penilaian Proses : Unjuk kerja
2. Penilaian hasil : Tes tulis
I. Lampiran
1. Rangkuman materi
2. Contoh kartu kerja siswa
3. LKS
Mengetahui,
Guru Kelas
...................................
|
Tugurejo, 1 Nopember 2011
Mahasiswa
KUSNUL MUTOLIKAH
NIM 813781671
|
Kepala Sekolah,
...................................
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Sekolah : SDN Tugurejo 02 Kelas/Semester : IV/II
Mata Pelajaran : Matematika Alokasi Waktu : 2 X 35 menit
Pertemuan : 2 Tanggal Pelaksanaan : 3 Nopember 2011
A. Standar Kompetensi
B. Kompetensi Dasar
C. Indikator
D. Tujuan Pembelajaran
E. Sumber dan Bahan
F. Materi Pembelajaran
|
7. Menggunakan lambang bilangan Romawi
7.2 Menyatakan bilangan cacah sebagai bilangan Romawi dan sebaliknya
1. Mengenal sistem bilangan Romawi
2. Menyatakan lambang bilangan cacah ke dalam lambang bilangan Romawi
1. Siswa dapat mengenal sistem bilangan Romawi
2. Siswa dapat menyatakan lambang bilangan cacah ke dalam lambang bilangan Romawi
1. Buku Ayo Belajar Matematika IV SD
2. Poster lambang bilangan romawi
Bilangan Romawi
|
G. Langkah-langkah Kegiatan :
No.
| Langkah-langkah Kegiatan | Metode |
Waktu
(Menit)
|
1.
|
Kegiatan Awal :
· Guru memberi motivasi belajar kepada siswa
· Mencocokkan PR
· Mengulang pelajaran terdahulu
· Guru menjelaskan tujuan pembelajaran
|
Tanya Jawab
|
10 menit
|
2.
|
Kegiatan Inti :
· Bermain kuis dengan guru menunjukkan lambang bilangan romawi sedangkan secara bergantian siswa menebaknya
· Guru menjelaskan cara penulisan angka romawi dan aturan penggabungannya
· Siswa mempraktekkan satu persatu dengan bergantian menjawab soal yang diberikan teman sebangkunya
· Guru memeriksa hasil kerja masing-masing siswa
· Penugasan individu
· Evaluasi
· Penilaian
|
Kuis
Ceramah
Demonstrasi
Penugasan
|
10 menit
10 menit
10 menit
10 menit
10 menit
|
3.
|
Kegiatan Penutup :
· Mengadakan pengulangan
· PR
· Salam penutup
|
10 menit
|
H. Penilaian
1. Penilaian Proses : Unjuk kerja
2. Penilaian hasil : Tes tulis
I. Lampiran
1. Rangkuman materi
2. Contoh kartu kerja siswa
3. LKS
Kepala Sekolah,
...............................................
|
